Om verkeers- en mobiliteitseducatie structureel aan bod te laten komen in het secundair onderwijs, werd een omvattend educatief actieplan opgesteld. Dit plan is opgevat als een kalender en biedt een waaier van mogelijkheden om een verkeersproject uit te werken. In het plan worden verschillende thema’s verspreid over verschillende periodes in een schooljaar. Voor elke graad is er een apart plan. Het plan is een verzameling van ideeën, en beslist geen keurslijf dat van a tot z gevolgd moet worden. De school bepaalt wat wanneer het best aan bod komt. Dit actieplan is dus niet te lezen als een leerplan, maar het is een instrument om creatief en flexibel mee om te gaan. Wat in het ene schooljaar niet aan bod kwam, kan misschien het daarop volgende schooljaar een item worden. Het is een hulpmiddel om ervoor te zorgen dat verkeer en mobiliteit als een rode draad, geïntegreerd in het school- en klasgebeuren, op een effectieve en efficiënte manier aan bod komt. Het educatief actieplan bestaat uit drie delen: 1. Inleiding; 2. Educatief actieplan; 3. Stappenplan voor de realisatie van een verkeers- en mobiliteitsbeleid op school. (Author/publisher)
Abstract