Driving tests - driving behaviour - driving safety. Traffic psychological and educational considerations. It is proposed that testing for driving licences should more than hitherto be orientated to traffic education. The proposals are explained with the aid of concrete examples. Some typical adverse symptoms in test candidates, which are not necessarily significant for future driving behaviour, are outlined, and a number of driving errors are discussed in respect of their value in assessing drivers. Possibilities of objective recording of behaviour by by quantifying methods are also discussed and two proven systems are described. Other subjects dealt with are driving speed, nervousness and road safety, etc. Some organisational and political conclusions are reached. Es wird vorgeschlagen, die durchfuehrung der fuehrerscheinpr uefung, vor allem der pruefungsfahrt, mehr als bisher am ziel der verkehrserziehung zu orientieren. Diese vorschlaege werden an konkreten beispielsfaellen erlaeutert. Pruefungst ypische, aber nicht unbedingt fuer kuenftiges fahrverhalten bedeutsame stoersymptome von pruefungskandidaten werden geschildert. Weiter werden eine reihe von fahrfehlern in ihrem aussagewert fuer eine beurteilung des fahrers diskutie rt. Moeglichkeiten einer objektiven verhaltensregistrierung durch quantifizierende methoden werden eroertert und zwei erprobte schemata vorgestellt. Daran anschliessend werden uebergeordnete probleme abgehandelt wie fahrgeschwindigkeit, angst und fahrsicherheit und aehnliches. Abschliessend werden einige folgerungen organisatorisch-politischer art aus den vorangegangenen darlegungen abgeleitet. (Author/publisher)
Abstract