Abstract
In dit rapport wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de mate waarin leerlingen tijdens hun opleiding de rijstijl van Het Nieuwe Rijden is aangeleerd. Hiervoor is enerzijds gekeken naar de wijze waarop leerlingen de HNR-rijstijl toepassen tijdens het examen. Anderzijds in aan leerlingen in een enquête gevraagd aan te geven in hoeverre hun rij-instructeur elementen van HNR aan de orde heeft gesteld in de theorie- en de praktijklessen. (Author/publisher)