Au travers de l' evaluation de l' impact sur la securite des comportements et la representation du danger de diverses experiences educatives precoces en securite routiere, 200 enfants de 5 ans, et une centaine d' enfants ages de 8, 12 et 17 ans ainsi que leurs parents ont ete sollicites. Dans cet ouvrage, l' auteur s' engage dans une remise a plat des connaissances actuelles sur l' enfant en securite routiere, explore de nouveaux angles de recherche et propose une evaluation des cadres educatifs dans leurs apports a la securite de l' enfant. Il ouvre enfin de nouvelles pistes de reflexion pour l' education de l' enfant a la route.
Abstract