Der vorliegende Artikel beschaeftigt sich mit dem in der Testentwicklung bisher wenig beachteten Aspekt der Qualitaetssicherung durch die Optimierung von Testinstruktionen. Empirische Studien legen die Vermutung nahe, dass es bei einem nennenswerten Teil der verkehrspsychologischen Klientel zu Problemen im Instruktionsverstaendnis kommen kann. Gezeigt werden die Ergebnisse einer Studie, in der herkoemmliche Testinstruktionen mit modernen multimediabasierten Instruktionen zweier in der verkehrspsychologischen Diagnostik gebraeuchlicher Testverfahren verglichen werden. Die Ergebnisse und die daraus ableitbaren Konsequenzen fuer die Gestaltung von Testinstruktionen werden diskutiert. (A) ABSTRACT IN ENGLISH: The article deals with the aspect of quality assurance by the optimization of test instructions, which so far has barely been considered in test development. Empirical studies suggest that a considerable part of the traffic psychological clientele may have problems understanding instructions. The results of a study are presented, where for two test procedures which are common in traffic psychological assessment the conventional test instructions are compared with modern multimedia based instructions. The results and inferred consequences for the design of test instructions are discussed. (Author/publisher).
Abstract