Besondere Aufbauseminare (Paragrafen 2 a, 4 Strassenverkehrsgesetz (StVG) im Verbund mit den Paragrafen 36 und 43 Fahrerlaubnis-Verordnung (FeV)) sollen alkohol-/drogenauffaeIlige Fahrer rehabilitativ unterstuetzen, erneutes Auffaelligwerden zu vermeiden. Ausreichende deutsche Sprachkenntnisse erscheinen fuer die Gespraechsteilnahme unabdingbar. Die Sprech-, Verstaendnis-, Lese- und Schreibkompetenz von Teilnehmern mit Migrationshintergrund als Voraussetzung fuer das Erreichen des Seminarzieles wurde untersucht. Die Daten einer Stichprobe von 1.011 Teilnehmern an 118 besonderen Aufbauseminaren von zwei Massnahmetraegern wurden ausgewertet. Rund 5 Prozent aller Seminarteilnehmer hatten Sprachprobleme, circa 3 Prozent hatten, nach Einschaetzung der Seminarleiter, aufgrund sprachlicher Probleme nicht von den Seminarinhalten profitieren koennen. Die Ergebnisse zeigen die Notwendigkeit einer Einzelschulung mit Dolmetscher-Unterstuetzung, um unter anderem individuell angepasste, einen Rueckfall vermindernde Verhaltensaenderungen initiieren zu koennen. (A) ABSTRACT IN ENGLISH: Special trainings (paragraphs 2a, 4 StVG) are supposed to support DWI-drivers to avoid further offences. The competence of speaking, understanding, reading and writing of participants with a migration background, as a basis for successful participation, was examined. Data of a sample of 1,011 participants in 118 special trainings by two institutes were compared. About 5 per cent of all participants did have linguistic problems, about 3 per cent did not profit from participating, according to rating by the seminar trainers. The results show the necessity for individual training, with support of an interpreter, in order to initiate individual behavioural changes which are apt to reduce relapses. (Author/publisher).
Abstract