Samenvatting
Der Beitrag soll helfen, den Erfahrungs- und Lernzeitprozess durch systematisches Situationstraining zu verkürzen. Dabei wird ein engeres Konzept der Verkehrserziehung durch Aspekte der Umwetlerziehung, der Sozialerziehung und der Sicherheitserziehung erweitert. Als anzustrebende Ziele werden herausgesteld: Fahrzeugbeherrschung im 2. Schuljahr, Partnerkunde im 3. Schuljahr sowie Regelsystem im 4. Schuljahr.