Speed, education and children as pedestrians : a cognitive change approach to a potentially dangerous naive concept.
Jaar
Publicatie
Bibliotheeknummer
911468 ST [electronic version only]
Uitgave
International Journal of Science Education, Vol. 10 (1988), No. 5, p. 531-540, 15 ref.
Onze collectie
Deze publicatie behoort tot de overige publicaties die we naast de SWOV-publicaties in onze collectie hebben.
- Wilt u verder zoeken in onze overige publicaties?
- Of bent u specifiek op zoek naar SWOV-publicaties?